De l'école à l'université
Programme Focus sur les TI : de l'école à l'université.
Ilya Stepanov, étudiant de première année de l'université Ryerson
Tout le monde était excité par la remise des diplômes d'études secondaires et je ne faisais pas exception. Certains étaient impatients d'en sortir, d'autres voulaient y rester. J'étais assez neutre. L'obtention d'un diplôme n'était qu'une autre étape de ma vie, l'entrée à l'université. La transition n'a pas été facile, il y a beaucoup de différences entre l'université et l'école secondaire, surtout le cadre; certaines choses sont très bien, d'autres moins. Depuis le début de la douzième année, mes professeurs et mes conseillers pédagogiques essayaient de me faire peur à propos de l'université tout en m'y préparant; du moins, je le sentais ainsi. Quand j'étais en 12e, c'était terrible, mais à la fin de ma première année à Ryerson, je commence à comprendre que c'était en fait une expérience très utile et efficace.
Mon programme à Ryerson s'appelle gestion des affaires. Après un an d'étude, on peut choisir une majeure en comptabilité, en GTI (gestion des technologies de l'information), en droit administratif, en finances et dans d'autres domaines relatifs aux affaires. Les cours de première année sont les mêmes pour tous, dont la GTI. Ceux qui obtiennent un diplôme en GTI deviennent des gestionnaires de section de TI dans les entreprises. Cela n'exige aucun préalable au secondaire, mais le programme Focus sur les TI (FTI)[1] a beaucoup aidé. Quand j'étais en 12e année, j'étais certain de me diriger en affaires un jour, alors j'ai suivi beaucoup de cours administratifs comme la comptabilité et l'économie. Au moment de choisir mes cours, il m'en restait un de libre et j'ai décidé d'essayer le CCNA de CISCO, un cours sur les réseaux qui donne des connaissances des réseaux, de ses composants, matériels et logiciels, et de ses applications. Si je combinais CISCO, tous les cours en informatique et la comptabilité, soit les éléments du FTI, j'obtiendrais mon diplôme en GTI. Bien entendu, le cours est purement technologique. Avec ma formation en FTI, la GTI a été très facile pour moi. Avec ses connaissances dans des domaines associés aux affaires, la GTI devenait un des cours les plus intéressants de mon horaire.
La première fois que je suis entré en classe de GTI, ce qui m'a surpris c'est que la classe avait la même disposition que celle de mon cours CISCO à l'école secondaire Northview Heights. Chaque étudiant disposait d'un ordinateur et deux ordinateurs étaient branchés à un seul routeur pour la simulation du réseau. Alors que j'amorçais le cours et que je commençais à lire le premier chapitre, j'ai remarqué que la présentation était presque identique au cours CCNA que j'avais suivi. Le rythme était un peu plus rapide, mais c'était beaucoup plus facile pour moi de m'y ajuster parce que le contenu m'était très familier. Beaucoup d'étudiants sans connaissances préalables des ordinateurs ou des réseaux étaient complètement perdus et ont réussi le cours de justesse. Ma préparation à Northview a été la clé de ma réussite pendant mon premier semestre et j'en suis très reconnaissant.
La façon de présenter la matière ressemblait aussi beaucoup à celle des cours FTI de mon école secondaire; un cours par semaine et toute la documentation connexe était sur le site Web de l'université, y compris des exercices de contrôle et d'autres outils utiles.
Le cours couvre différents aspects des moyens que la TI offre de rendre les entreprises plus efficaces. Nous avons couvert les WAN, les composants d'un LAN, le partage d'imprimante, les éléments de base des ordinateurs et la manière de gérer efficacement toutes les ressources en TI. Mon dernier projet était une étude de cas pour laquelle je devais monter un réseau virtuel et créer une application avec tableur partageable par réseau pour enregistrer les transactions d'une société de voyages, et l'utiliser pour calculer les frais de voyages selon certains critères, comme la nourriture, la chambre et autres. Cela laissait beaucoup de place à la créativité et ce fut une expérience très stimulante.
Les sociétés d'aujourd'hui ne peuvent pas fonctionner sans TI et il y aura toujours une forte demande de professionnels hautement qualifiés avec des connaissances en TI. Une fois le cours en GTI achevé, notre professeur nous donnait le titre de « technicien avec savoir administratif » parce que nous avons des compétences tant en TI qu'en affaires qu'y sont liées. Le fait d'avoir le cours FTI dans mes bagages assure ma réussite en tant que technicien avec savoir administratif et j'en suis très reconnaissant. Je tiens à remercier personnellement Northview et mon professeur de TI, le Dr Noukhovitch, qui m'ont aidé à réussir dans mes études.